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analyse des pratiques

Ensemble pour la Formation, organisme affilié à Ensemble pour la Petite Enfance, est dédié à la formation des professionnels de la petite enfance et met à disposition différents formats : formation, analyse de pratique, journée pédagogique

Objectifs

Aujourd’hui les découvertes en neurosciences viennent bousculer les approches pédagogiques et notre compréhension de l’enfant. Conscients de ces évolutions, les professionnels souhaitent mobiliser de nouvelles connaissances pour ajuster leurs pratiques. La formation est un des leviers qui permet cette mise à jour entre nouveaux savoirs et pratiques professionnelles.
À travers ces actions nous visons à :

  1. Maintenir la qualité éducative.
  2. Partager les connaissances issues des recherches.
  3. Articuler connaissance et pratique.
  4. Favoriser le recul professionnel, la réflexion pour ajuster les pratiques auprès des enfants et des parents.

Pour qui ?

Pour tous les professionnels de la petite enfance en accueil collectif ou individuel, les enseignants et ATSEM de l’école maternelle.

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Comment ?

Chaque établissement ayant son propre fonctionnement et des besoins de formation de nature différentes Ensemble pour la Formation vous propose des formations sur-mesure coconstruites avec vous :

  1. Notre équipe pédagogique échange avec vous pour identifier vos besoins, vous propose un programme adapté et organise la formation ou la journée pédagogique en fonction de la réalité de votre terrain.
  2. Notre équipe administrative vous accompagne dans vos démarches administratives avant, pendant et après la formation.

Verbatims ?

Nos Formations

Retrouvez les informations, tarifs et bulletin d’inscription : 

Ellipse 422

Accompagner le développement du langage chez le jeune enfant

Ellipse 403

Petite enfance et nature

Ellipse 403 (1)

Les écrans et les jeunes enfants:
une prévention nécessaire

Ellipse 403 (2)

Accueil, relation et communication
avec les parents

Ellipse 403

L’art et la culture dans la petite enfance

Ellipse 403

Le mode d’accueil occasionnel

Ellipse 404

Prévenir les stéréotypes

Ellipse 403 (1)

Accueillir et accompagner les émotions
de l’enfant

Ellipse 404

Attachement et sécurité affective

Ellipse 404 (1)

L’observation au cœur des pratiques professionnelles

Ellipse 405

La démarche Snoezelen
en Petite Enfance

Ellipse 406

Le développement de l’enfant à la lueur
des neurosciences

Ellipse 407

Le développement global de l’enfant de la naissance à 3 ans

Ellipse 408

Le jeu et l’enfant

Ellipse 409

Le livre et l’enfant

Ellipse 403

Lutter contre les violences ordinaires

Ellipse 403 (1)

Le cerveau à la lueur des neurosciences
affectives et sociales