siège social
- 37, Allée du Forum
- 92100 Boulogne-Billancourt
- +33 1 71 22 71 00
Ensemble pour la Formation, organisme affilié à Ensemble pour la Petite Enfance, est dédié à la formation des professionnels de la petite enfance. Retrouvez nos formations petite enfance adaptées, de qualité et actualisées !
Aujourd’hui les découvertes en neurosciences viennent bousculer les approches pédagogiques et notre compréhension de l’enfant. Conscients de ces évolutions, les professionnels souhaitent mobiliser de nouvelles connaissances pour ajuster leurs pratiques. La formation est un des leviers qui permet cette mise à jour entre nouveaux savoirs et pratiques professionnelles.
À travers ces actions nous visons à :
Public : Pour tous les professionnels de la petite enfance en accueil collectif ou individuel, les enseignants et ATSEM de l’école maternelle.
Comment :
Chaque établissement ayant son propre fonctionnement et des besoins de formation de nature différentes Ensemble pour la Formation vous propose des formations sur-mesure coconstruites avec vous :
Vous souhaitez vous permettre d’assurer des formations de qualité et développer votre projet professionnel : formateur petite enfance ?
• Formation : 1400 € la journée
• Journée pédagogique : 1400 € la journée si 1 intervenant ; 1800 € si 2 intervenants
Lors de votre inscription, signalez nous vos besoins particuliers ou situation de handicap. Notre référente handicap pourra ainsi répondre à vos besoins et vous accueillir dans les meilleures conditions.
La certification qualité a été délivrée au titre de la catégorie d’action suivante :
• ACTION DE FORMATION
Principe n° 10 de la charte d’accueil du jeune enfant :
«J’ai besoin que les personnes qui prennent soin de moi soient bien formées et s’intéressent aux spécificités de mon très jeune âge et de ma»situation d’enfant qui leur est confié par mon ou mes parents.
Dans ce monde de la petite enfance en mouvement, le principe 10 de la charte d’’accueil a une résonnance particulière. La formation est en effet un levier incontournable pour assurer une qualité éducative.
Pour ce faire, Ensemble pour la Formation a élaboré une formation de formateur spécifique Petite enfance.
✔ Vous avez une expérience solide dans la petite enfance que vous avez envie de transmettre mais vous manquez de compétences d’ingénierie de formation et vous souhaitez conforter vos connaissances sur la petite enfance.
✔ Vous avez déjà réalisé des actions de formation mais vous voulez réactualiser vos connaissances sur la petite enfance et consolider vos pratiques de formateur.
✔ Vous voulez maitriser des pédagogies actives et ludiques, transmettre des approches internationales aux professionnels de la petite enfance.
L’équipe pédagogique a concocté une formation de 18 jours pour vous, professionnels de la petite enfance, qui souhaitez participer à la qualité de l’accueil des enfants en transférant vos compétences et expériences de terrain avec des pratiques et des outils pédagogiques innovants.
Être formateur nécessite des compétences spécifiques. Être formateur petite enfance nécessite des connaissances à jour. Voilà pourquoi nous avons élaboré cette formation : vous permettre d’assurer des formations de qualité et développer votre projet professionnel : formateur petite enfance.
• Développer des compétences en ingénierie de formation
• Construire des formations avec une pédagogie active et ludique
• Consolider et mettre à jour ses connaissances sur la petite enfance
• Accompagner les professionnels de la petite enfance avec des outils innovants
• Avoir 5 ans d’expérience professionnelle dans la petite enfance
• Détenir un diplôme, titre professionnel, agrément dans le champ de la petite enfance
• Une expérience dans la formation est la bienvenue
• 10, 11, 12 janvier 2024
• 7, 8, 9 février 2024
• 13, 14, 15 mars 2024
• 3, 4, 5 avril 2024
• 22, 23, 24 mai 2024
• 19, 20, 21 juin 2024
2 500 euros – Possibilité de prise en charge : Par votre OPCO si vous êtes salarié ou par la Fifpl si vous êtes en auto-entreprise
14 personnes maximum
• Formuler les objectifs de formation
• Identifier les compétences à développer
• Caractériser les publics concernés
• Définir les conditions de mise en œuvre
• Préciser les modalités d’évaluation
• Définir les objectifs spécifiques
• Déterminer la progression, les contenus et les formes pédagogiques
• Élaborer les activités pédagogiques
• Anticiper les difficultés d’apprentissage et la remédiation possible
• Créer des outils pédagogiques
• Animer les situations de formation
• Réguler les échanges et gérer les relations internes
• S’assurer de la compréhension et réaliser les évaluations nécessaires
• Le développement et les besoins de l’enfant à la lueur des neurosciences
• Le portrait des pratiques®
• Les compétences psychosociales et Pilou et Filou®
• L’observation professionnelle
• Maintenir une veille professionnelle sur la petite enfance
• Une présentation écrite et orale d’un parcours de formation
• Une mise en situation d’une séance de formation
• Des professionnels de la petite enfance
• Des experts petit enfance
• Des formateurs professionnels
9 Allée des Barbanniers, 92230 Gennevilliers SIRET: 887 628 014 000 11 R.C.S. Nanterre
Professionnels et tous les acteurs de la petite enfance
2 jours (2 x 7 heures)
2 800 euros
• Apports théoriques articulés à la pratique
• Étude de situations
• Partage d’expériences
• Travail réflexif
• Les spécificités des différents troubles du langage
• L’impact sur le développement socio-émotionnel de l’enfant
• Les professionnels du trouble du langage
• Le langage préverbal
• Des premiers sons aux premiers mots
• Des premiers mots aux phrases
• Les aspects socio émotionnels du langage
• Les fonctions du langage
• La communication verbale et non verbale
• Les altérations à la communication
• Les pratiques qui soutiennent le développement du langage
• Les médiations éducatives.
• Les conduites langagières
9 Allée des Barbanniers, 92230 Gennevilliers SIRET: 887 628 014 000 11 R.C.S. Nanterre
Professionnels et tous les acteurs de la petite enfance
2 jours (2 x 7 heures)
2 800 euros
• Apports théoriques articulés à la pratique
• Étude de situations
• Partage d’expériences
• Travail réflexif
• Les liens entre développement sensorimoteur et nature
• Les liens entre développement cognitif et nature
• Les liens entre développement socio émotionnel et nature
• Un aménagement de l’espace adapté à l’éveil à la nature
• Des activités, des jeux avec des éléments naturels
• Les ressources pédagogiques
• Les jeux d’éveil à la nature
• Les jeux libres en extérieur
• Les ateliers potagers
9 Allée des Barbanniers, 92230 Gennevilliers SIRET: 887 628 014 000 11 R.C.S. Nanterre
Professionnels et tous les acteurs de la petite enfance
1 jours (7 heures)
1 400 euros
• Apports théoriques articulés à la pratique
• Étude de situations
• Partage d’expériences
• Travail réflexif
• Les risques et les effets sur le développement du jeune enfant
• Quand l’écran remplace le jeu et les interactions
• Informer sans juger
• Les ressources informatives à destination de la communauté éducative
9 Allée des Barbanniers, 92230 Gennevilliers SIRET: 887 628 014 000 11 R.C.S. Nanterre
Professionnels et tous les acteurs de la petite enfance
2 jours (2 x 7 heures)
2 800 euros
• Apports théoriques articulés à la pratique
• Étude de situations
• Partage d’expériences
• Travail réflexif
• Influence de la famille dans le développement de l’enfant
• Parentalité et milieu éducatif
• L’enfant au cœur d’un environnement éducatif
• Les mécanismes de la communication
• Les freins à la communication
• Les outils de transmission
9 Allée des Barbanniers, 92230 Gennevilliers SIRET: 887 628 014 000 11 R.C.S. Nanterre
Professionnels et tous les acteurs de la petite enfance
2 jours (2 x 7 heures)
2 800 euros
• Apports théoriques articulés à la pratique
• Étude de situations
• Partage d’expériences
• Réalisation d’ateliers
• Travail réflexif
• La place de l’éveil artistique chez le jeune enfant
• L’intérêt de l’éveil artistique dans le développement de l’enfant
• La diversité des œuvres
• L’accès à la pratique artistique
• Les ressources professionnelles
• Les activités artistiques
• L’accueil d’artistes
• Le projet pédagogique et l’art
9 Allée des Barbanniers, 92230 Gennevilliers SIRET: 887 628 014 000 11 R.C.S. Nanterre
Professionnels et tous les acteurs de la petite enfance
1 jours (7 heures)
1 400 euros
• Apports théoriques articulés à la pratique
• Étude de situations
• Partage d’expériences
• Travail réflexif
• Définition et cadre de l’accueil occasionnel
• Les différentes modalités d’accueil occasionnelle
• L’accueil occasionnel pour qui ? Pourquoi ?
• Le respect des rythmes de l’enfant en accueil occasionnel.
• La sécurité affective de l’enfant
• Des outils pour accompagner l’accueil occasionnel
• Le projet d’établissement/d’accueil et l’accueil occasionnel
9 Allée des Barbanniers, 92230 Gennevilliers SIRET: 887 628 014 000 11 R.C.S. Nanterre
Professionnels et tous les acteurs de la petite enfance
1 jours (7 heures)
1 400 euros
• Apports théoriques articulés à la pratique
• Étude de situations
• Partage d’expériences
• Travail réflexif
• Des stéréotypes à la discrimination
• Petite histoire des stéréotypes
• Les stéréotypes dans le développement de l’enfant
• Les bonnes pratiques
• Les ressources documentaires et informatives
• Des actions de prévention et d’information à partager
9 Allée des Barbanniers, 92230 Gennevilliers SIRET: 887 628 014 000 11 R.C.S. Nanterre
Professionnels et tous les acteurs de la petite enfance
2 jours (2 x 7 heures)
2 800 euros
• Apports théoriques articulés à la pratique
• Démarche active et participative
• Partage d’expériences
• Travail réflexif
• Les émotions primaires et secondaires
• Les émotions et les neurosciences
• Les habilités socio émotionnelles de l’enfant
• Le développement des habilités socio émotionnelles
• Les manifestations émotionnelles chez l’enfant
• L’accueil et l’accompagnement des émotions de l’enfant
• Les pratiques qui soutiennent les habilités de l’enfant
• Les jeux, les activités et les livres au service des émotions
9 Allée des Barbanniers, 92230 Gennevilliers SIRET: 887 628 014 000 11 R.C.S. Nanterre
Professionnels et tous les acteurs de la petite enfance
2 jours (2 x 7 heures)
2 800 euros
• Apports théoriques articulés à la pratique
• Étude de situations
• Partage d’expériences
• Travail réflexif
• Petite histoire de l’attachement
• Le caregiver, les figures d’attachements primaires et secondaires
• La base de sécurité
• Le système d’alarme lié à l’attachement et les modèles internes opérants
• La relation d’attachement en milieu d’accueil petite enfance
• Organiser l’accueil de l’enfant en milieu d’accueil
• Observer les comportements d’attachement du jeune enfant et y répondre
• Conditions favorisants la mise en place d’un environnement sécurisant pour l’enfant
• Le développement de l’attachement en petite enfance (0-3 ans)
• Les différents types d’attachement selon Ainsworth et Maine
• Les différents types d’attachement et leurs impacts sur le développement de l’enfant
• Lien entre attachement et vécu émotionnel du jeune enfant
9 Allée des Barbanniers, 92230 Gennevilliers SIRET: 887 628 014 000 11 R.C.S. Nanterre
Professionnels et tous les acteurs de la petite enfance
2 jours (2 x 7 heures)
2 800 euros
• Apports théoriques articulés à la pratique
• Partage d’expériences
• Analyse de pratique et étude de cas
• Travail réflexif
• Les objectifs de l’observation
• L’observation pour soutenir les apprentissages et le développement de l’enfant
• L’observation, un outil pour monter en compétence
• Réinvestir ses pratiques à partir de l’analyse d’observation
• Enrichir la communication avec les parents
• L’observation dans le projet pédagogique/projet d’accueil
• Penser et organiser l’observation
• Réaliser une observation
• Analyser ses observations
9 Allée des Barbanniers, 92230 Gennevilliers SIRET: 887 628 014 000 11 R.C.S. Nanterre
Professionnels et tous les acteurs de la petite enfance
2 jours (2 x 7 heures)
2 800 euros
• Apports théoriques
• Expérimentations sensorielles
• Mises en situations Snoezelen
• Réflexion en équipe
• Le développement sensoriel.
• Le développement global de l’enfant dans l’approche Snoezelen
• Le concept Snoezelen
• Les 3 axes de l’accompagnement
• L’approche Snoezelen pour le jeune enfant
• Avec ou sans espace Snoezelen
• Les caractéristiques d’un espace / temps Snoezelen
• Les relations et le dialogue dans un espace/temps sensoriels
• L’organisation des séances.
• La participation des enfants et le rôle du professionnel
9 Allée des Barbanniers, 92230 Gennevilliers SIRET: 887 628 014 000 11 R.C.S. Nanterre
Professionnels et tous les acteurs de la petite enfance
2 jours (2 x 7 heures)
2 800 euros
• Apports théoriques articulés à la pratique
• Partage d’expériences
• Étude de situations
• Travail réflexif
• Les différentes parties du cerveau et leur développement
• L’immaturité et la plasticité cérébrale
• Les sphères du développement global de l’enfant et le cerveau
• Le développement des habiletés socio-émotionnel de l’enfant
• Les émotions
• L’impact du stress chez l’enfant
• L’accompagnement des émotions de l’enfant.
• Les pratiques quotidiennes qui soutiennent les habiletés socio-émotionnelles.
• Observation et intentions pédagogiques
9 Allée des Barbanniers, 92230 Gennevilliers SIRET: 887 628 014 000 11 R.C.S. Nanterre
Professionnels et tous les acteurs de la petite enfance
2 jours (2 x 7 heures)
2 800 euros
• Apports théoriques articulés à la pratique
• Partage d’expériences
• Analyse de la pratique
• Travail réflexif
• Les différents besoins de l’enfant
• L’évolution des besoins
• Des réponses adaptées à chaque enfant
• La place du jeu dans le développement
• L’observation professionnelle
• Les intentions pédagogiques
• Les sphères du développement
• Les facteurs qui influencent le développement
• Le processus de développement
9 Allée des Barbanniers, 92230 Gennevilliers SIRET: 887 628 014 000 11 R.C.S. Nanterre
Professionnels et tous les acteurs de la petite enfance
2 jours (2 x 7 heures)
2 800 euros
• Apports théoriques articulés à la pratique
• Partage d’expériences
• Analyse de pratique
• Travail réflexif
• La place du jeu dans le développement sensori-moteur
• Jouer et échanger avec les autres
• Comment le jeu façonne le cerveau
• Du jeu individuel au jeu collaboratif
• Le jeu symbolique
• Les activités initiées par l’enfant versus initiées par l’adulte
• Les interventions qui soutiennent le jeu
• Les intentions pédagogiques
• L’observation professionnelle
• Le jeu et les pédagogues
• Variété et diversité des objets ludiques
• Des univers de jeu adaptés
9 Allée des Barbanniers, 92230 Gennevilliers SIRET: 887 628 014 000 11 R.C.S. Nanterre
Professionnels et tous les acteurs de la petite enfance
2 jours (2 x 7 heures)
2 800 euros
• Apports théoriques articulés à la pratique
• Analyse de livres jeunesse
• Expérimentation
• Ateliers autour de livres
• Mise en place de projets
• Les livres et les tout-petits
• Le livre, un outil du développement langagier
• Lire, raconter pour tisser des liens, pour comprendre, pour imaginer
• Des imagiers aux albums en passant par les livres animés : la qualité et la diversité
• La couette à histoire
• Le kamishibaï
• La place du livre dans les pratiques quotidiennes
• Comment lire aux touts petits
• Le livre, un médiateur entre les professionnels et les parents
• Construire un projet autour du livre
9 Allée des Barbanniers, 92230 Gennevilliers SIRET: 887 628 014 000 11 R.C.S. Nanterre
Professionnels et tous les acteurs de la petite enfance
2 jours (2 x 7 heures)
2 800 euros
• Apports théoriques articulés à la pratique
• Analyse de pratique
• Partage d’expériences
• Travail réflexif
• Petite histoire de l’éducation
• Maltraitance et négligence
• Les Violence Educatives Ordinaires au quotidien
• Ce que nous dit la science
• Les conséquences des VEO sur le développement de l’enfant
• Identifier « les douces violences » pour les supprimer
• La sécurité affective au cœur des pratiques
• Sensibiliser la communauté éducative
9 Allée des Barbanniers, 92230 Gennevilliers SIRET: 887 628 014 000 11 R.C.S. Nanterre
Professionnels et tous les acteurs de la petite enfance
1 jour (7 heures)
1 400 euros
• Apports théoriques articulés à la pratique
• Partage d’expériences
• Protocole interne et obligation
• Les différents types d’accidents et les mécanismes de survenue de l’accident
• La protection et l’alerte
• L’examen et le secours d’un enfant, d’un nourrisson
9 Allée des Barbanniers, 92230 Gennevilliers SIRET: 887 628 014 000 11 R.C.S. Nanterre