accompagne-moi...!

« Accompagne moi… ! » est l’approche d’Ensemble pour la Petite Enfance qui s’inscrit dans la promotion de la santé sociale. Elle soutient la qualité des pratiques professionnelles et contribue au bien être des jeunes enfants, des parents et des professionnels de la petite enfance. Il s’appuie sur des outils innovants tirés des recherches scientifiques favorisant le développement global de l’enfant.

Objectifs

« Accompagne-moi… ! » est une démarche sur 3 ans qui vise à :

  • Soutenir et enrichir les compétences des professionnels de la petite enfance

  • Former à l’approche Pilou Filou, outils d’accompagnement au développement des compétences psychosociales du jeune enfant

Pour qui ?

Pour tous les professionnels de la petite enfance en accueil collectif.

Où ?

En milieu d’accueil petite enfance collectif. Un format spécifique au Relais Petit Enfance peut être mis en place en fonction des besoins.
À l’international : transfert de compétences via des ONG implantées localement.

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Comment ?

L’équipe d’Ensemble pour la Petite Enfance a construit sa démarche pédagogique en 5 étapes :

Année 1 :

  • Un portait des pratiques centré sur les compétences professionnelles qui permet d’observer, de faire un état des lieux des pratiques de qualité installées et d’identifier les défis pour établir un plan d’action qui vise à l’amélioration continue des pratiques
  • Une journée de formation sur les besoins identifiées par les professionnels

Année 2 :

  • Pilou Filou®, une approche qui vient soutenir le développement des compétences psychosociales de l’enfant

Année 3 :

  • Une journée pédagogique pour développer un langage commun et définir le cap de la période de consolidation
  • La consolidation de l’ensemble des actions qui permettra une autonomisation de la démarche.

La démarche d’amélioration continue des pratiques permet l’obtention de l’estampille « Accompagne moi… ! » d’Ensemble pour la Petite Enfance

En savoir plus ?

Quoi ?

La labellisation Accompagne-Moi est basée sur: 

  • Les préconisations issues du rapport de l’Inserm d’aout 2022 et de l’Université de Bordeaux suite à la 1ère recherche en santé publique sur les compétences psychosociales des tout-petits. 
  • Les retours des besoins des … professionnels, des … enfants et de leurs familles, sur 3 territoires divers
  • En respect de … Charte accueil et qualité HCFEA 26 items
  • Un comité scientifique dédié soutient la démarche.
  • Les impacts relevés permettent d’ajuster les pratiques

Comment ?

L’association a construit un dispositif innovant et respectueux des différences territoriales pour accompagner l’amélioration continue des pratiques éducatives.

Accompagne-moi… ! est une approche agile qui s’adapte à tous les milieux d’accueil : Toutes les villes et les réseaux qui répondent au cahier des charges peuvent être accompagnées dans ce 1er dispositif français encourageant au quotidien la qualité des pratiques professionnelles soutenant le développement global des enfants

Pourquoi ?

Le label = 1 repère dans vos pratiques pour favoriser le sens de votre métier

Engagez-vous !

Contact :

accompagnemoi@eduensemble.org