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Nos actions de sensibilisation ont pour objectif de créer un langage commun autour de la petite enfance. Notre MOOC, nos vidéos pédagogiques et nos cinés-débat sont des outils déployés pour sensibiliser un grand nombre de professionnels de la petite enfance mais aussi pour tout ceux qui y portent un intérêt fort.
Notre MOOC s’adresse à tous les professionnels de la petite enfance ! Pédagogues, scientifiques, psychologues, chercheurs, mais également professionnels du terrain (du champ éducatif, social et médico-social) se sont réunis pour réaliser le premier MOOC sur le développement global du jeune enfant !
Notre MOOC propose un étayage théorique basé sur des recherches, à travers des supports diversifiés (vidéos, podcasts, entretiens, présentations animées, articles, etc.). Le contenu théorique dure 3 heures, constitué de 5 modules :
« Dis-moi…! » est une série pédagogique inédite de 50 épisodes de 2 minutes qui répond à des questions spécifiques sur le développement de l’enfant à la lumière des récentes découvertes en neurosciences et pour promouvoir la bienveillance éducative. Le tournage a été réalisé en France et au Québec à hauteur d’enfant sans mise en scène pour capter sincèrement les situations de la vie courante des parents et des professionnels de la petite enfance.
Pourquoi aider l’enfant à nommer ses émotions ?
Comment aider l’enfant à mieux gérer ses émotions ?
Pourquoi l’enfant ne contrôle pas ses colères ?
Comment adoucir la séparation du matin ?
Les bisous et les sourires, ça sert à quoi ?
Comment aider l’enfant à tisser un lien avec une nouvelle personne ?
Pourquoi certains enfants sont-ils attachés à leur doudou ?
Pourquoi intégrer un tout-petit au jeu d’un plus grand ?
Peut-on laisser les enfants jouer avec la nourriture ?
Quels sont les avantages de laisser l’enfant s’habiller tout seul ?
Laisser un enfant prendre des risques, c’est dangereux ?
Pourquoi les enfants pleurent ?
Comment encourager les enfants à communiquer ?
Quels sont les avantages à se mettre à hauteur d’enfant ?
Pourquoi parler à un bébé ?
Pourquoi laisser les enfants jouer sans règles ni consignes ?
Quels sont les avantages d’aller jouer dehors ?
Quels sont les avantages d’aller jouer dehors ?
Peut-on laisser un enfant jouer seul, à l’écart du groupe ?
Les fonctions exécutives,
c’est quoi ?
Pourquoi faut-il répéter les mêmes consignes aux enfants ?
Pourquoi les enfants ont-ils des difficultés à attendre leur tour ?
Comment réagit un enfant face à un problème ?
Pourquoi accueillir un enfant à besoins particuliers dans un milieu de garde ?
Comment l’enfant devient-il sensible à ce que vivent les autres ?
Qu’est-ce que les enfants apprennent en imitant les grands ?
Pourquoi partager est-il si difficile quand on est tout-petit ?
Pourquoi faire participer les enfants à la préparation des repas ?
Comment l’enfant devient-il droitier ou gaucher ?
Quels sont les avantages à se déplacer de différentes façons ?
Pourquoi encourager l’enfant à exercer des petits gestes de précision ?
Pourquoi les enfants aiment-ils prendre et relâcher des objets à répétition ?
Quels sont les avantages pour l’enfant de ramper ?
Comment donner envie aux enfants de manger sainement et jouer activement ?
Comment aider l’enfant à naître en santé ?
Comment éveiller l’enfant aux différents goûts ?
Pourquoi sortir explorer la nature avec l’enfant ?
Doit-on obliger l’enfant à finir son assiette ?
Pourquoi chanter avec les enfants ?
Comment lire avec l’enfant pour qu’il ait du plaisir ?
Pourquoi donner un livre à un bébé ?
Pourquoi écouter de la musique avec les enfants ?
Quelle place doit-on donner aux écrans dans la vie des enfants ?
Pourquoi laisser les enfants jouer avec des blocs ?
Pourquoi ce n’est pas facile de décoder les signaux envoyés par un bébé ?
Se brosser les dents et se laver les mains, est-ce utile seulement pour l’hygiène ?
Les soins à donner à l’enfant ont-ils priorité sur ses jeux ?
Comment aider l’enfant à s’endormir ?
Pourquoi les enfants mettent-ils tant d’objets dans leur bouche ?
Les cinés-débats sont animés par un de nos experts en neurosciences et parentalité, qui apporte un cadre et un éclairage scientifique adapté au public ciblé. Présentés sous un format innovant, le ciné-débat se déroule en deux temps : le visionnage du film professionnel sur un thème spécifique suivi d’un débat animé par un des experts de la communauté de notre association.Qu’il s’agisse d’une sensibilisation pour le contenu du film, et/ou d’un partage de connaissances ou d’un partage d’expériences sur le thème pour le déroulé des débats, que l’on soit parent ou professionnel, le ciné-débat apporte une vision élargie par un éclairage scientifique.
