Éducatrice de jeunes enfants depuis de plus de 20 ans, Ingrid a co-fondé Eponyme, un réseau de crèches engagé en faveur d’une enfance heureuse et une société responsable sur Bordeaux.
¨Son parcours : Éducatrice de Jeunes Enfants, Ingrid cumule depuis plus de 20 ans de nombreuses expériences professionnelles auprès du tout-petit et de sa famille (crèche parentale, directrice de multi-accueil, animation d’ateliers mère-enfant, coordinatrice régionale pour un réseau de crèches…)
¨L’aventure EPONYME : Riche de cette expérience, elle connaît parfaitement l’ensemble des métiers de la Petite Enfance et a à cœur de soutenir les équipes et de faire grandir les talents. Garante du projet global et des valeurs d’EPONYME, elle défend une vision humaine de l’entreprise.Formée au management collaboratif, à la Communication non violente, elle guide les équipes dans une approche respectueuse des individus et favorable à l’engagement de chacun.
« Soyez le changement que vous voulez voir dans le monde ; communiquez ce changement et organisez le changement ! »
Satish Kumar (disciple de Gandhi)
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À l’occasion de la Semaine mondiale de l’allaitement maternel (SMAM 2025), placée cette année sous le thème « Priorité à l’allaitement : créer des systèmes de soutien durables », la Fédération Ensemble pour la Petite Enfance a choisi de donner la parole à celles qui en parlent le mieux : les mères.
Retour sur la journée pédagogique du 27 août à Nice : conférence inspirante de Nathalie Casso-Vicarini, ateliers en World Café et échanges conviviaux entre 750 professionnels, sous le signe d’un accueil si chaleureux et de l’intelligence collective.
Retour sur la journée pédagogique du 27 août à Nice : conférence inspirante de Nathalie Casso-Vicarini, ateliers en World Café et échanges conviviaux entre 750 professionnels, sous le signe d’un accueil si chaleureux et de l’intelligence collective.
Ce que nous souhaitons évoquer ici, ce n’est ni de l’idéologie, ni du dogme, ni de la politique. C’est la qualité, l’accompagnement, et surtout l’intérêt de l’enfant.
