Par l‘Équipe d’Ensemble pour la Petite Enfance
Ce que nous souhaitons évoquer ici, ce n’est ni de l’idéologie, ni du dogme, ni de la politique. C’est la qualité, l’accompagnement, et surtout l’intérêt de l’enfant.
Redonner du sens à la qualité, c’est redonner les lettres de noblesse à nos si beaux métiers de la petite enfance!
Le référentiel national qualité n’est pas un outil de contrôle : il est une boussole, la partie visible de l’iceberg. Il illustre les fondements de l’accueil de qualité, en s’appuyant sur les connaissances actuelles sur le développement de l’enfant et les besoins des familles.
Dans tous les pays qui l’ont adopté, ce type de référentiel est devenu incontournable. Aucun d’eux ne l’a abandonné. Pourquoi ? Parce qu’il est structurant, soutenu par les grandes organisations internationales, et s’inscrit dans une logique d’amélioration continue de la qualité.
Pendant trop longtemps, la qualité a été mesurée par des contrôles. Résultat : des professionnels découragés, peu reconnus et en manque de pouvoir d’agir. Aujourd’hui, la dynamique change : on accompagne, c’est-à-dire on fait confiance et on crée les conditions d’une amélioration continue.
Un exemple concret ? : le dispositif Accompagne-moi…!®. Ce dispositif, récent et unique en France, validé par la recherche de niveau de preuve fondé, soutient les professionnels dans l’amélioration continue de leurs pratiques et participe à la construction des compétences psychosociales, première pierre à l’édifice du développement global des enfants.
Dans la Convention internationale des droits de l’enfant, la protection et le bien-être de chaque enfant sont posés comme un cadre inconditionnel. En s’appuyant sur ce principe fondamental, le référentiel traduit en actes les droits reconnus aux enfants.
Il ne s’agit pas d’imposer une vision unique de l’enfant, mais de créer un socle commun, nourri des pratiques de terrain, des évolutions scientifiques et de la réalité quotidienne des familles.
Le référentiel n’est pas figé : il évolue avec le terrain, et grâce à lui. C’est une dynamique collective, qui ne fonctionne que si chacun y trouve sa place.
Nous avons un objectif commun : construire une communauté solidaire autour des tout-petits. Il s’agit d’agir ensemble, avec responsabilité, confiance et espoir.
L’équipe d’Ensemble pour la Petite Enfance
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