Accompagne-moi..!®
Dispositif de soutien au développement des compétences psychosociales des jeunes enfants
Nos enfants passent aujourd’hui de plus en plus de temps en collectivité, les exposant à des situations parfois difficiles à vivre (harcèlement, anxiété, agressivité…). Le dispositif Accompagne-moi…! avec Pilou et Filou vient renforcer le développement des compétences psychosociales des jeunes enfants en formant les professionnels qui les accompagnent au quotidien, leur permettant ainsi de développer leur plein potentiel.
Concrètement...
Un dispositif reconnu par Santé Publique France : 2 journées de formation et environ 10h d’accompagnement pour former les professionnels sur 2 axes :
- Soutien au développement des compétences psychosociales des jeunes enfants de 17 mois à 5 ans : mise en place d’ateliers avec 2 marionnettes, Pilou et Filou, pour développer ces compétences de manière ludique et approfondie.
- Montée en compétences des professionnels (assistantes maternelles, crèches, écoles maternelles (enseignants, ATSEM, AESH, périscolaire) ainsi que la protection de l’enfance ) via la formation vers des postures éducatives de haute qualité : s’inscrire dans une démarche d’amélioration continue des pratiques pour soutenir le développement des enfants
Pourquoi soutenir les compétences psychosociales (CPS) ?
- Soutenir le développement global de l’enfant
- Encourager le vivre-ensemble dès le plus jeune âge
- Prévenir le harcèlement scolaire
- Améliorer le climat scolaire
- Prévenir le décrochage scolaire
- Favoriser l’engagement dans les apprentissages scolaires
- Prévenir les comportements à risque (addictions, violence, comportements antisociaux)
- Prévenir les troubles de santé mentale (notamment moins de troubles anxieux)
- Prévenir les difficultés d’adaptation sociale
- Participer à la réduction des inégalités de naissance grâce à une intervention précoce
Quelques impacts
Données issues de notre mesure d’impact, elles nous poussent à donner le meilleur de nous-mêmes et à aller encore plus loin. Nous sommes heureux de nous développer et d’aider de plus en plus de familles chaque jour.
des professionnels formés perçoivent une amélioration de la qualité de l’interaction qu’ils ont avec les enfants
des professionnels formés observent une amélioration du climat au sein du groupe d’enfants.
des professionnels formés déclarent faire évoluer leurs pratiques professionnelles suite à la formation
des professionnels formés se sentent plus compétents pour encourager les enfants à communiquer
Cartographie du dispositif
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