dis-moi...!

« Dis-moi…! » est une série pédagogique inédite de 50 épisodes de 2 minutes qui répond à des questions spécifiques sur le développement de l’enfant à la lumière des récentes découvertes en neurosciences et pour promouvoir la bienveillance éducative. Le tournage a été réalisé en France et au Québec à hauteur d’enfant sans mise en scène pour capter sincèrement les situations de la vie courante des parents et des professionnels de la petite enfance.

Objectifs

  1. Conduire sur des pistes de postures positives afin d’accompagner l’évolution des pratiques professionnelles.
  2. Accompagner les conférences, les séances d’analyse de la pratique, les formations, les journées pédagogiques, les congrès que l’association propose dans les pays francophones ; ainsi que de nombreux professionnels de l’enfance dans leur quotidien avec les enfants afin de leur permettre de mieux appréhender leur développement.

« Dis-moi…? » est la série plébiscitée par les professionnels et les parents, elle est présente en France, sur le territoire québécois, aux Emirats Arabes Unis, et en Belgique francophone.
Quelques épisodes sont traduits en arabe et en anglais.

Chaque vidéo est accompagnée d’une fiche explicative pour vous proposer d’aller plus loin et de vous saisir des ressources les plus pertinentes sur chaque sujet. Ces fiches pédagogiques sont des supports de séances d’analyse des pratiques ou d’approfondissement. Vous pouvez les retrouver sur la boutique

Pour qui ?

Pour tous les professionnels de la petite enfance en accueil collectif ou individuel, les enseignants et ATSEM de l’école maternelle et tout professionnel gravitant autour de jeunes enfants (secteur social, médico-social, sanitaire…) voire les parents.

Où ?

En libre accès sur notre page YouTube

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Comment ?

Les émotions

Pourquoi aider l’enfant à nommer ses émotions ?

Comment aider l’enfant à mieux gérer ses émotions ?

Pourquoi l’enfant ne contrôle pas ses colères ?

Comment adoucir la séparation du matin ?

L’attachement

Les bisous et les sourires, ça sert à quoi ?

Aider l’enfant à tisser un lien avec une nouvelle personne ?

Pourquoi certains enfants sont-ils attachés à leur doudou ?

Pourquoi intégrer un tout-petit au jeu d’un plus grand ?

L’autonomie

Peut-on laisser les enfants jouer avec la nourriture ?

Quels sont les avantages de laisser l’enfant s’habiller tout seul ?

Laisser un enfant prendre des risques, c’est dangereux ?

La communication

Pourquoi les enfants pleurent ?

Comment encourager les enfants à communiquer ?

Quels sont les avantages à se mettre à hauteur d’enfant ?

Pourquoi parler à un bébé ?

Le jeu

Pourquoi laisser les enfants jouer sans règles ni consignes ?

Quels sont les avantages d’aller jouer dehors ?

Quels sont les avantages d’aller jouer dehors ?

Peut-on laisser un enfant jouer seul, à l’écart du groupe ?

Les fonctions exécutives

Les fonctions exécutives,
c’est quoi ?

Pourquoi faut-il répéter les mêmes consignes aux enfants ?

Pourquoi faut-il répéter les mêmes consignes aux enfants ?

Pourquoi les enfants ont-ils des difficultés à attendre leur tour ?

Comment réagit un enfant face à un problème ?

L’empathie

Pourquoi accueillir un enfant à besoins particuliers dans un milieu de garde ?

Comment l’enfant devient-il sensible à ce que vivent les autres ?

Qu’est-ce que les enfants apprennent en imitant les grands ?

Pourquoi partager est-il si difficile quand on est tout-petit ?

Les compétences motrices

Pourquoi faire participer les enfants à la préparation des repas ?

Comment l’enfant devient-il droitier ou gaucher ?

Quels sont les avantages à se déplacer de différentes façons ?

Pourquoi encourager l’enfant à exercer des petits gestes de précision ?

Pourquoi les enfants aiment-ils prendre et relâcher des objets à répétition ?

Quels sont les avantages pour l’enfant de ramper ?

Les saines habitudes de vie

Comment donner envie aux enfants de manger sainement et jouer activement ?

Comment aider l’enfant à naître en    santé ?

Comment éveiller l’enfant aux différents goûts ?

Pourquoi sortir explorer la nature avec l’enfant ?

Doit-on obliger l’enfant à finir son    assiette ?

Les loisirs

Pourquoi chanter  avec les enfants ?

Comment lire avec l’enfant pour qu’il ait du plaisir ?

Pourquoi donner un livre à un bébé ?

Pourquoi écouter de la musique avec les enfants ?

Quelle place doit-on donner aux écrans dans la vie des enfants ?

Pourquoi laisser les enfants jouer avec des blocs ?

Le quotidien

Pourquoi ce n’est pas facile de décoder les signaux envoyés par un bébé ?

Se brosser les dents et se laver les mains, est-ce utile seulement pour l’hygiène ? 

Les soins à donner à l’enfant ont-ils priorité sur ses jeux ?

Comment aider l’enfant à s’endormir ?

Pourquoi les enfants mettent-ils tant d’objets dans leur bouche ?

Impacts

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de professionnels et de parents regardent la série en France, au Québec et dans les pays francophone
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Les vidéos ont permis à 82% des professionnels d’adapter leurs pratiques professionnelles
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