L’amélioration de la qualité des pratiques est basée sur un processus adapté aux besoins identifiés de la structure, des conditions d’accueil en individuel.
Il se décline en 6 phases :

✓ Phase 1 : Mobilisation des professionnels, pour fédérer autour d’un projet d’équipe à long terme.
✓ Phase 2 : Observation du milieu d’accueil : les pratiques éducatives vu par l’équipe et par un tier.
✓ Phase 3 : Analyse et élaboration d’un plan d’action, pour travailler les pratiques en équipe et ajuster les outils aux besoins et à la réalité du terrain d’accueil par la mise e place d’un plan d’action concret.
✓ Phase 4 : Mise en place des actions, sur plusieurs mois avec un étayage en fonction des besoins
✓ Phase 5 : Évaluation des actions, pour constater les effets du plan d’action, son impact sur l’environnement d’accueil.
✓ Phase 6 : Consolidation de la démarche avec un nouveau tour de roue en autonomie et un soutien à la demande.

Les pratiques professionnelles visées sont réparties en 5 sections :

1. La qualité des interactions entre professionnels et enfants
2. La qualité et la diversité des activités offertes aux enfants
3. La qualité de l’aménagement des lieux et du matériel
4. La qualité de l’interaction entre les professionnels
5. La qualité des interactions entre professionnels et parents

Contactez-nous pour échanger et étudier vos besoins. Nous nous adaptons à votre organisation pour faciliter l’appropriation de la démarche et l’accompagnement.